NARRACION FICTICIA

Y contaba mi abuelo, revolución fue algo fatal, horrible; cuanta gente inocente murió, puro calzonudo casi y eso no es todo, no podiamos ni salir, servía bastante  los subterréneos de casas bueno la de los ricos,porque la de la familia era una simple choza, en lo único en lo que se le afectaba era en tomarla de refugio militar, y aprovechar los viverés.alimentos que ahi habian, pero para los meros meros,los trajeados y sus caballos era muy injusto todo.

el pobre solo cantaba sus corridos para mitigar su sed y hambre, a estas fechas solo son aparecidos,fantasmas, jinites sin cabeza. a mi se han aparecido antes cuando salia en la noche, un dia iba a la tiendita del barrio, y senti a mi costado yo caminando se me emparejo un jinete sin cabeza, voltie depichadito y logre ver el brillo de sus botas, las patotas del caballo, y cuando decidi voltear hacia arriba solo vi hasta ahi el cuello nunca supe quien era o a quien se parecia fueron tantos los militares que ya ni me acuerdo de quien carajos era....Cuando quize entablar platica, solo un relinchido y un polvaderon me contestaron....y el mandado y la tiendita ni me acuerdo, y mucho menos de la revolución seguire contando solo me acuerdo del reguero de cuerpos, nunca supe de donde salió ese jinete y ni voy averiguar a donde se fue, solo se que no llegue a la tiendita y ni como a mi casa regrese.

SESION 4 INTERPRETACION NARRATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA RECONSTRUCCION HISTORICA.

LA IMPORTANCIA DE LA NARRATIVA EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA CONSIDERO SU IMPORTANCIA PARA TOMARLA COMO BASE PARA EL CONOCIMIENTO HISTORICO.

ES OTRA FORMA DE CONOCER POR SU FUNCION  COMPRENSIVA E INTERPRETATIVA.

ES SABER COMBINAR LA IMAGINACION CREATIVA,Y SABER SER CAPAZ DE ORGANIZAR UNA NARRACION SOBRE EL PASADO,IMPLICA LLEVAR PROCESOS INTELECTUALES INTERPRETATIVOS,LO QUE SUCEDE,INCLUSO CUANDO SE REALIZAN NARRACIONES FICTICIAS.

SESION 3 SE HAN MODIFICADO SUS CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES EN EL USO DE LAS TICS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

SI  CREO QUE SI ES MAS FACIL, TRABAJAR EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA, USANDO LA TECNOLOGIA HAY MANERAS DE HACER MAS AMENA LA CLASE DE HISTORIA TANTO PARA MI COMO DOCENTE, COMO PARA LOS ALUMNOS.

YA QUE PODEMOS HACER LAS REPRESENTACIONES DE LA CLASE, BAJAR LA INFORMACION Y REALIZAR MAPAS CONCEPTUALES, BUSCAR DISEÑOS PARA LLEVAR TRABAJOS ETC. EL HECHO DE VISUALIZAR LA CLASE ES EXCELENTE CONSIDERO EN MI OPINION, MUY PERSONAL.

Hola maestra renata.

He estado leyendo su publicación Historia y otros... Tambien el mapa conceptual, y lo que lleva realizado del curso, se me hizo muy claro y entendible su trabajo.
Soy Beatriz Rivera

SESION 2 ...ACTIVIDAD HACER UNA REFLEXION PERSONAL, SOBRE COMO APRENDI HISTORIA Y COMO LA ENSEÑO HOY COMO DOCENTE.

Yo aprendí historia, de una forma como rígida, presionada por tener que pasar de grado, por que no me gustaba y los maestros eran muy malos,nada más me exigían...(tenía que estar leyendo en voz alta, y mi papá me decía que me iba a volver loca) y es que tenía que saber para cuando me preguntará la maestra, y ya sabá que no me escapaba por que yo era muy inquieta y como que era una forma de hacerme entrar en disciplina, parece que aprendí la lección y hoy en la actualidad no soy así con mis alumnos me gusta motivarlos y que aprendan que me recuerden bien....

SESION 1 ACTIVIDADES

Cuales son tus  expectativas?
Por que estamos aqui?
superarme y aprovechar esta oportunidad de capacitacion
para aprender a entender la historia y adquirir nuevos conocimientos, herramientas, metodologias y llevarlo a la practica docente.

para que aprender historia,..para conocer mi pasado presente y entender mi futuro
metodos para enseñar historia...cuestionario, exposicion, transcripcion,linea del tiempo, cuadros sinopticos, y conceptuales etc.
tu manera de enxeñar historia se parece a la que utilizaronen tu formacion basica.....un poco es mas facil ahora.
que resultados has obtenido en la utilizacion de esos metodos... han sido favorables.
con que materiales didacticos cuenta tu escuela...recursos impresos, audiovisulaes, videoteca internete tics
que te hace falta para mejorrar la practica en relacion a los metodos paraenseñanza y aprendizaje de historia.... dominio de la materia y entender el pasdo historico, compararlo con el presente, y analizar y prepararnos para el futuro.